انتصاب فاطمه منصوری به سرپرستی سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای؛ گامی بلند در مسیر تخصص‌گرایی و توانمندسازی زنان در مدیریت کلان کشور

به گزارش خبرنگار سیاسی صد آنلاین، انتخاب و انتصاب مدیران، یکی از مهم‌ترین و اثرگذارترین اقدامات هر دولت است؛ زیرا در گزینش نیروی انسانی، مسیر توسعه هر سازمان و در نهایت کشور ترسیم می‌شود. در همین راستا، انتصاب «فاطمه منصوری» به سمت سرپرست سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای کشور توسط وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی، اقدامی هوشمندانه و شایسته‌محور است که چند پیام راهبردی مهم را به همراه دارد.

۱. تخصص، معیار اصلی انتخاب

مهم‌ترین ویژگی این انتصاب، تکیه بر تخصص، مهارت و سابقه راهبردی است، نه صرفاً جابه‌جایی‌های سیاسی‌محور. سوابق فاطمه منصوری نشان می‌دهد که وی پیش از این در معاونت برنامه‌ریزی و سنجش صلاحیت سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای فعالیت داشته است؛ یعنی دقیقاً در متن و عمق مأموریت‌های اصلی این نهاد.

این سابقه، گواه آشنایی عمیق وی با سازوکارهای آموزش مهارت، نظام صلاحیت حرفه‌ای و آسیب‌شناسی این حوزه است؛ امری که در انتخاب مدیران، معمولاً مغفول می‌ماند و اکنون در قالب یک الگوی درست، مورد توجه قرار گرفته است.

۲. تقویت نقش زنان در بدنه مدیریتی کشور

انتخاب یک بانوی متخصص برای تصدی یک نهاد کلیدی، نشانه‌ای روشن از اراده جدی نظام برای حضور شایسته‌سالارانه زنان در عرصه‌های مدیریت کلان است.

منصوری از بدنه تخصصی سازمان به این جایگاه رسیده و نه به‌عنوان یک اسم نمادین، بلکه به‌عنوان نیرویی کارکشته که سطوح مختلف سازمان را طی کرده است. این انتخاب، «مدیریتِ زن در تراز شایستگی» را به‌جای «مدیریتِ زنِ نمایشی» به نمایش می‌گذارد و پیامی راهبردی برای جامعه زنان متخصص و جوانان است: که مسیر پیشرفت، از دروازه دانش و تجربه عبور می‌کند.

۳. استمرار راهبرد دولت در به‌کارگیری مدیران از درون مجموعه

رویکرد آقای میدری در سپردن مسئولیت به نیروهای درون‌سازمانی و دارای سابقه اجرایی در همین نهاد، نشان‌دهنده نوعی بلوغ مدیریتی است. این سیاست ضمن تضمین استمرار برنامه‌ها، از «شوک مدیریتی» و آزمون‌وخطا در نهادهای تخصصی جلوگیری کرده و جهش‌کاری و شناخت عمیق از فرایندها را جایگزین تجربه‌اندوزی مدیری تازه‌وارد می‌کند.

۴. هم‌سویی با راهبرد کلان «مهارت‌محوری» و توسعه آموزش‌های فنی

در شرایطی که کشور برای عبور از چالش‌های اقتصادی، به تحول در نظام آموزش‌های مهارتی نیاز مبرم دارد، استقرار یک مدیر آشنا به عمق مأموریت‌های سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای، نویدبخش توسعه کیفی آموزش‌های مهارتی و پیوند هرچه بیشتر بازار کار با آموزش‌های فنی است. این انتصاب را می‌توان در راستای راهبرد کلان دولت برای «مهارت‌محوری» به‌جای «مدرک‌محوری» ارزیابی کرد.

۳. جوان‌گرایی و استفاده از ظرفیت نیروی انسانی متخصص

ورود نسل جدیدی از مدیران جوان و متخصص به سطوح کلان، نشانه پویایی نظام مدیریتی کشور است. منصوری با دانش روز در حوزه مهندسی و سیاست‌گذاری و تجربه عملیاتی، نماینده نسلی است که می‌تواند نگاه سنتی به مدیریت را با رویکردی مهارت‌محور و تحول‌گرا جایگزین کند.

این انتصاب از سه منظر تخصص‌گرایی، شایسته‌سالاری و توانمندسازی زنان حائز اهمیت است و می‌تواند آغازگر تحولی مثبت در سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای باشد؛ نهادی که نقش بی‌بدیلی در مهارت‌آموزی و اشتغال‌زایی جوانان و توسعه سرمایه انسانی کشور ایفا می‌کند.

امید می‌رود با حضور این مدیر باتجربه در رأس سازمان، تحول در نظام آموزش‌های مهارتی، انسجام میان بخش‌های آموزشی و بازار کار و تقویت نقش بانوان در مدارج مدیریتی با سرعت و کیفیت بیشتری دنبال شود. این انتصاب، مهر تأییدی است بر این واقعیت که در دولت مردمی، «شایستگی» و «تخصص» خط قرمز انتخاب مدیران است.